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1~3岁的孩子早教要这样玩儿着完成,省钱省时,干货送上

上传时间:2019-11-06阅读次数:编辑:

原标题:1~3岁的孩子早教要这样玩儿着完成,省钱省时,干货送上

3岁前千亿国际娱乐官网app宝宝懂得少,玩什么?怎么玩?爸爸妈妈很发愁。

子玲本着解放家长的心愿,特掏出私货,拿出早教课教案中常用的有趣的早教游戏分享给大家。

同时子玲也会做一些调整,让爸爸妈妈在家就可以进行。毕竟,教案即有一定难度,也是有的知识版权滴。

1~2岁(大致年龄段)

  • 认知类:

1.游戏名称:分类水果

游戏目标:初步学习分类,学习大和小

游戏材料:两种水果(也可以用糖果替代),大小不同的盘子(碗)

游戏过程:

第一步,爸爸妈妈可以先把水果或者糖果混着放一起。

第二步,然后请宝宝来帮助,你可以说:“宝宝这些橘子和梨子都混在一起了,你和妈妈一起来把它们分开吧。”

第三步,拿出事先准备好的大小不同的盘子,边说边示范:“这个橘子放到大盘子里,这个梨子放到小盘子里。”

第四步,让宝宝来玩,家长可以先不动,现在旁边观察。如果宝宝做对了,要及时给予鼓励。

如果宝宝做错了,可以随时帮忙纠正哦。“宝宝,你把橘子放在那呢?”“对,橘子是放在大盘子里的。”

延展游戏:

还可以用糖果和饼干等宝宝的小零食来替代哦。用日常生活中熟悉的东西来教宝宝把一样的东西放在一起,练习分类也是培养数学思维的重要方式。

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2. 游戏名称:口袋里的水果

游戏目标:巩固对水果的认识

游戏材料:苹果、橘子、香蕉、猕猴桃等水果,布袋(不透明的袋子)

游戏过程:

第一步,爸爸妈妈要准备宝宝熟悉的水果,装进布袋里。

第二步,爸爸妈妈可以先编个关于布袋的故事,比如“宝宝这是一个神奇的布袋,你看,妈妈伸手进去就能摸出一个好吃的东西,注意看哦。”然后妈妈摸一个苹果出来,拿给宝宝看,让宝宝学着说“苹果”。

第三步,引导宝宝自己伸手去袋子里取水果,爸爸妈妈可以给一个指示“宝宝,请帮爸爸那一个弯弯长长的水果吧。”当宝宝取出水果后,可以问宝宝“你拿出来的是什么水果呢?”宝宝回答的正确要给予鼓励,如果宝宝答的不正确,那么爸爸妈妈要给予更明确的描述,并鼓励宝宝再去布袋里尝试取出。

延展游戏:

你看,这个游戏和我们上一个分类都用到了水果,爸爸妈妈在安排游戏时,就可以放到将“水果主题”的游戏安排在相近的时间段里。

3.游戏名称:认识自己身体部位

游戏目标:发展自我意识

游戏材料:身体

游戏过程:

第一步,爸爸妈妈先带着宝宝熟悉自己的身体部位,如,爸爸妈妈一边做动作一边说:“这是我的手,请你也伸出自己的手。”

第二步,如果宝宝做对了,爸爸妈妈及时肯定他。然后可以继续说:“让我们的手碰手。”两人互相伸出手碰一碰。

第三步,爸爸妈妈这时可以换其他的身体部位来碰一碰啦,可以讲一些宝宝既熟悉又感兴趣的器官名称,比如屁股碰屁股:)

需要注意的是,一个指令,爸爸妈妈最好要说两遍,而且语速要慢。

  • 感统类:

1.游戏名称:滚球

游戏目标:初步的目测能力和手眼协调能力

游戏材料:小球

游戏过程:

这个年龄段的宝宝特别喜欢各种各样的球,爸爸妈妈可以挑一个小球,大小合适能在桌子上滚动。

然后,把桌子收拾干净,其中一位家长和宝宝分居桌子的两侧,另一位家长则手把手的指导宝宝将球滚过桌子。

刚开始球可能会被滚到桌下,要鼓励宝宝多尝试,做的好的要及时肯定哦。

这个看似简单的游戏对宝宝来说难度不小,既要掌握推球的力量,还要能目测出距离,以及做到手眼协调。所以,爸爸妈妈可以多带宝宝练习哦。

2.游戏名称:团纸球

游戏目标:学习用手捏和手掌搓的方法团纸球

游戏材料:各种材质的纸

游戏过程:

这个年龄段的宝宝都特别喜欢撕纸,尤其是比较柔软的卫生纸,爸爸妈妈可能会觉得这多浪费呀,那么不妨就变废为宝吧。

第一步,爸爸妈妈先示范,把一张撕废了的卫生纸放在手掌心里,握紧、放开,再握紧、再放开,反复多次,然后放在两只手掌心里像绕圈似地搓。

第二步,搓成球状后摊开掌心给宝宝看“你看,一个纸球做好啦,我一个人团纸球好慢呀,宝宝来帮忙好吗?”

第三步,爸爸妈妈这时要边做边讲解动作和过程,宝宝会跟着模仿的,如果宝宝做得好,爸爸妈妈要表扬“宝宝做得真好,来,我们把纸球放在篓子里。”这就是日常生活中潜移默化的规则意识哦~

第四步,纸球全部做好后,和宝宝一起来数一数,如果有不同颜色,那么还可以用到前面的分类游戏做延展哦~给不同颜色的纸球找一个不同的盛器,一边数数一边分类。

在家早教就这么easy,日常生活点点滴滴都是早教的机会,只要爸爸妈妈做个有心人!

3.游戏名称:用勺舀纸球

游戏目标:掌握生活技能

游戏材料:纸球、勺子、碗、小篮子

游戏过程:

上一个游戏团的纸球不要扔掉哦,我们这个游戏就可以用到啦~

爸爸妈妈可以将纸球装进小篮子里,给宝宝准备一个小碗和勺子。自己先示范用勺子将纸球从小篮子里舀起倒入小碗中。可以反复的、动作慢一点的做几遍哦,并且还可以在做的同时,绘声绘色的说(戏精妈妈)“宝宝,这个真好玩,你要不要来玩呀?”然后动作可以适当幅度大一些、夸张一些。

如果宝宝来参加游戏,但是舀的不好,也不要批评他哦,鼓励他,让他把掉了的纸球捡起放入小篮子里,再继续舀就好啦。

这个游戏的过程不但锻炼了宝宝未来用勺子自己吃饭的自理能力,也在潜移默化中进行着规则意识的培养。

子玲一直认为,有余力的情况下可以去专业机构的早教机构,但是,家是一个更大场景和更多时间的地方,爸爸妈妈不要漏掉最为重要的在家早教哦~

2~3岁(大致年龄段)

  • 认知类:

1.游戏名称:买东西

游戏目标:巩固对水果、蔬菜的认知

游戏材料:常见的水果、蔬菜,如苹果、香蕉、西红柿、青菜、萝卜等

游戏过程:

爸爸妈妈可以经常带宝宝去超市购买水果蔬菜哦~超市也是一个很好的早教场所,欢迎看子玲之前的文章,有分享哦~

和宝宝买回来水果、蔬菜后,可以在家再摆个地摊,问问看宝宝愿意当地摊老板还是顾客呢?(戏精妈妈的日常)

还可以加戏哦,比如拿扑克牌当钱,一张扑克牌就是一块钱,顺便从小开始财商的培养。

妈妈说“这个摊子好多吃的呀?老板,这个怎么卖?”妈妈拿起一个水果or蔬菜问宝宝,请宝宝说出名称来,爸爸妈妈也可以一起回答哦。

还可以指定商品,比如爸爸问宝宝“我要买一根萝卜,请递给我。”宝宝就拿一根萝卜给爸爸。

如果宝宝拿对了,爸爸妈妈要说:“谢谢。”如果拿错了,爸爸妈妈可以重复说一遍食物名称。

大家发现了吗?游戏,不是局限在一个年龄段的,很多东西爸爸妈妈稍微一组合一变化,就成为了另一个好玩的游戏啦~比如,咱们这篇文章中水果的出镜率实在高啊!

2.游戏名称:多和少

游戏目标:学习感知物品的多和少

游戏材料:实物若干

游戏过程:

爸爸妈妈看看家里有啥可以区分多和少的材料都行,不一定非要是水果or糖果。

第一步,爸爸妈妈先放一个苹果在桌子上,告诉宝宝“这是一个苹果。”

第二步,爸爸妈妈可以再拿5个苹果,将它们堆在一起,告诉宝宝“这些是许多苹果。”

第三步,要开始提问啦,爸爸妈妈可以问“宝宝,你仔细看,现在这两边的苹果哪边多,那边少呢?”让宝宝自己指认,如果宝宝答不出来,爸爸妈妈可拉着宝宝的手,边指边说:“这是多的,那是少的。”

延展游戏:

这是一个可以随时就地取材玩的游戏,比如,在春游的时候,爸爸妈妈可以在一只手里握一颗糖,另一只手里握许多糖,问宝宝那只手里的糖多?那只手里的糖少?

是不是有一种童年的回忆?我们小时候不也常常这么玩嘛,原来我们小时候爸爸妈妈也在给我们家庭早教呢。

3.游戏名称:少了什么?

游戏目标:发展观察力、记忆力

游戏材料:实物若干

游戏过程:

对于这个年龄段的宝宝水果是他们感兴趣,且健康的食物,所以我们的游戏多用水果来当材料哦。

又要摆地摊了,这次还是水果摊,不过老板换成爸爸了。

妈妈带着宝宝来水果摊看看都有些什么水果,一边看一边让宝宝自己说,加深印象,培养观察力。

这时,妈妈说忘记带钱了,要取了再回来买,拉着宝宝离开一小会。这时爸爸偷偷藏起一个水果。

妈妈带着宝宝回来后,故意问宝宝“你看看什么不见了?”让宝宝想一想是什么水果不见了,并引导宝宝说出“**不见了。”

如果宝宝对这个游戏感兴趣,可以和上面的买东西、多和少结合在一起玩哦。

  • 感统类:

1.游戏名称:自转

游戏目标:锻炼自转平衡能力

游戏材料:围巾

游戏过程:

这个年龄段的宝宝,会特别喜欢自己转圈。利用这个时期,爸爸妈妈可以用一条宝宝冬天时戴的厚围巾跟他玩这个游戏。

爸爸妈妈抓住围巾的一头,宝宝抓住围巾另一头。爸爸妈妈说儿歌“卷卷卷,卷白菜,卷成一棵大白菜”宝宝跟着爸爸妈妈一起说,并自转把围巾卷在自己的腰部。

然后在一起说儿歌“切切切,切白菜,切完一棵大白菜。”宝宝再自转回来,放开围巾。

在开始宝宝不熟练的时候,爸爸妈妈可以帮助宝宝自转。如果没有合适的宝宝围巾,可以选一条不太长的妈妈围巾。

这篇文章先分享这10个游戏吧!其实,除了最明显的年龄分类,为什么选择这些游戏来做分享还有背后的逻辑,你们猜猜是什么?

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